Jak vyplývá z názvu, byl projekt žáků 2. třídy zaměřen na předvánoční čas, na advent. Děti se učily spolupracovat ve skupinách, seznamovaly se s tradicemi adventu, pranostikami a jmény některých světců. Na závěr připravovaly vánoční dekorace ze slaného těsta.
Základní
škola
Mateřská
škola
Projekty
Projekt 3. třídy - Do Afriky za Oscarem
Středa, 30.Červen, 2010Před dvěma lety jsme si adoptovali keňského chlapce Oscara. Abychom lépe poznali jeho zemi, připravili žáci 3. třídy spolu s pí. uč. H. Pasykovou projekt s názvem Do Afriky za Oscarem. V prvních červnových dnech ho měli možnost shlédnout děti z jiných tříd a 7. 6. také rodiče žáků 3. třídy.
Program se konal v knihovně školy. Všichni hosté se tak seznámili s novou interaktivní tabulí, na které se promítala prezentace. Žáci, převlečení za Afričančata, povídali o Africe, o její kultuře, školství, typických zvířatech, rostlinách a samozřejmě i o našem adoptovaném keňském chlapci Oscarovi. Rodiče také viděli zdramatizovanou africkou pohádku, poslechli si bubny – djembe a zahrát si mohli dětskou hru Mbube, mbube. Nakonec si děti prověřili, co si rodiče z afrického odpoledne zapamatovali. Aby se navodila co nejlepší africká atmosféra, mohli hosté ochutnat pravou keňskou kávu nebo jihoafrický čaj Rooibos.
Práce na projektu se dětem moc líbila a my věříme, že spokojení byli i všichni, kteří přišli.
Školními vrátky do popletené pohádky-tam a zase zpátky
Neděle, 11.Duben, 2010Školními vrátky do popletené pohádky - tam a zase zpátky…
Už jste slyšeli, že Karkulka potkala v lese jelena? Že Růženku probudila ze stoletého spánku koza? Že princ málem snědl Popelčin střevíček, protože byl celý z perníku? Ne? Naše děti ano.
19. února totiž proběhlo vyučování ve znamení popletených pohádek. Projektu se účastnili žáci celé školy. Putovali několika stanovišti, kde se seznámili s netradičně zpracovanými pohádkami. K nim plnili jednotlivé úkoly. Hádali pohádkové postavy, vymýšleli rýmy, dokončovali text. Dokreslovali Karkulku. Radili kůzlátkům, co by neměla dělat, pokud jsou doma sama. Stavěli perníkovou chaloupku z jiných oblíbených potravin než z perníku. Vymýšleli kouzelné pohádkové předměty, např. aktovku, která sama píše domácí úkoly…
Společně jsme se takto snažili podpořit u dětí zájem o četbu, schopnost porozumět přečtenému textu, rozvíjet tvořivé myšlení a vzájemnou spolupráci. Mimoto jsme si užili zábavu a naladili se na odpolední karneval, který samozřejmě také s pohádkami souvisí. Vyvrcholením projektu je výstavka prací z tohoto dne po celé škole a dobrovolný domácí úkol - soutěž, ve které děti sepisují vlastní pohádku. Nejlepší práce budou oceněny.
Pokud by Vás zajímalo, jak to přesně vypadá, když se zamíchají pohádky, přečtěte si knížku Ivony Březinové Teta to plete.




































































